segunda-feira, 31 de março de 2014

Servidores do CE Heitor Lira trabalham na escola em que estudaram

 

  
Renato de Carvalho ainda lembra do dia em que pisou pela primeira vez no Colégio Estadual Heitor Lira, em 1977. Ficou por lá até 1979, quando concluiu o Curso Normal. Mônica Paiva ingressou nessa mesma unidade escolar em 1982, saindo em 1984. Durante esse mesmo período, Ilma Alves da Silva também terminou os estudos na instituição. E no ano em que as duas deixaram a escola, Rosecler Rosa começou a estudar nela. O tempo foi passando e, naquele colégio da Penha, esses alunos viram seu gosto pelo Magistério amadurecer. E veem até hoje, pois, com exceção de Renato, que desde 2012 passou a ser coordenador pedagógico da unidade, todas são professoras de lá.

Essas quatro histórias são apenas alguns dos inúmeros exemplos de ex-alunos da instituição que tornaram-se servidores da mesma. Intuitivamente ou não, Mônica Paiva diz que sempre teve certeza de que – cedo ou tarde - sua trajetória profissional seria escrita no CE Heitor Lira. E ela estava correta.

- Antes mesmo de entrar para essa escola, dizia que queria estudar nela, cursar Pedagogia na universidade e, posteriormente, retornar como professora. Na primeira vez em pisei aqui como docente, chorei muito, pois tratava-se da concretização de um sonho. Logo que cheguei, ainda pude trabalhar com aqueles que foram meus professores – emocionou-se Mônica, que dá aula de Disciplinas Pedagógicas (Política Educacional e Organização do Sistema de Ensino).

Rosecler Rosa é outra que não consegue esquecer a alegria que sentiu quando foi aprovada no concurso público e pôde optar por trabalhar na escola em que estudara. E suas lembranças do passado ganham ainda mais força quando ela entra na biblioteca do colégio, destacada como o seu “cantinho preferido”.
- Foi aqui que li muitos clássicos, como Machado de Assis, José de Alencar e Clarice Lispector. Quando vi que havia duas vagas para trabalhar no Heitor Lira, não pensei duas vezes. Esta escola é muito especial para mim, trabalhar nela é um presente enorme – disse a professora de Língua Portuguesa Rosecler.

Quem também demonstra satisfação ao falar sobre a carreira escolhida é Renato de Carvalho.

- Nunca tive dúvidas de que queria ser professor, fui agraciado por Deus ao poder lecionar Disciplinas Pedagógicas aqui, de 2007 a 2011. Desde 2012, ocupo uma outra função, mas o prazer é enorme também – destacou Renato, que é coordenador pedagógico da unidade escolar.

Já Ilma Alves da Silva começou trabalhar Disciplinas Pedagógicas na instituição em 2008. Porém, só no ano passado ela conseguiu dar aula na sala 3.001, a mesma em que cursara o Normal, em 1982.

- Fiquei muito emocionada com isso. Ainda hoje, quando entro na direção, lembro que fazia esse mesmo percurso quando era aluna. Estar aqui é uma mistura de passado e presente – recordou Ilma Alves.
 

quarta-feira, 26 de março de 2014

Saerjinho 2014




Seeduc promove curso de atualização em Língua Espanhola para professores da disciplina

 

As inscrições vão até o dia 15 de abril


Até o dia 15 de abril, os professores de Língua Espanhola da rede estadual poderão se inscrever no curso de atualização na língua. Coordenadas pela professora Begoña Sáez Martínez (Assessora de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil), as aulas promoverão uma reflexão acadêmica e teórica, com o objetivo de contribuir efetivamente para as práticas dos docentes.

As atividades serão realizadas de 5 a 9 de maio, das 8h às 17h30, na Escola de Aperfeiçoamento dos Servidores de Educação do Estado do Rio de Janeiro (Rua Amaral, 30, Tijuca).

Os professores terão acesso a um amplo conteúdo, que abrangerá a fonética e a fonologia do idioma, aspectos contrastantes entre o Espanhol e o Português, gramática, novas tecnologias no ensino da língua e gêneros textuais. Será necessário ter 80% de participação no curso.
 
*No ato da inscriçãol, é necessário utilizar os navegadores Google Chrome ou Mozilla Firefox.

quinta-feira, 13 de março de 2014

MP promove campanha contra a violência

 

 12/03/2014 - 16:20h - Atualizado em 12/03/2014 - 16:20h
Diretores e professores podem baixar cartilha com propostas para uma cultura de paz


O Conselho Nacional do Ministério Público lançou a campanha “Conte até 10”. A iniciativa destina-se à educação do adolescente e do jovem, especialmente do Ensino Médio, e se propõe a despertar no estudante uma cultura de paz, além de sua reflexão crítica, alertando, ainda, para as estatísticas de violência no país contra jovens de 15 a 24 anos.
 
A etapa atual é um desdobramento da campanha “Conte até 10. Paz. Essa é a atitude”, concebida como ação da Enasp (Estratégia Nacional de Justiça e Segurança Pública), lançada nacionalmente em novembro de 2012. O projeto ultrapassou os limites institucionais dos órgãos que compõem a Estratégia Nacional – CNMP, CNJ e Ministério da Justiça – e ganhou os espaços sociais mais diversos.

Para ter acesso aos materiais de apoio da campanha, clique aqui.  

quinta-feira, 6 de março de 2014

Informações sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio


        Ofício Circular DRP / REG / M III - Nº. 40/ 2014        Rio de Janeiro, 25 de fevereiro de 2014.

 

Da: Diretoria Regional Pedagógica da Regional Metropolitana III

Para: Diretores das Unidades Escolares

Assunto: Informações sobre o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio

 

Prezados Diretores,

 

Informamos que a Secretaria Estadual de Educação aderiu ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Trata-se de um conjunto de ações para superar os grandes desafios do Ensino Médio brasileiro. Uma das ações é a realização do Curso de Formação Continuada para Professores do Ensino Médio.

A formação é presencial e direcionada para todos os professores em efetiva regência e coordenadores pedagógicos atuantes no Ensino Médio da rede pública, com encontros semanais, no espaço escolar, com duração de três horas, utilizando-se carga horária de planejamento do professor.

Solicitamos que esta ação seja divulgada para o (s) coordenador (es) pedagógico (s) e todos os professores de ensino médio de sua Unidade Escolar a fim de que conheçam e participem da formação.

Para a participação do professor e coordenador, no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio é necessária a efetivação de um cadastro, realizado na escola, pelo diretor da unidade.

           A fim de possibilitar o acesso do diretor da escola ao Sistema para Cadastramento dos professores e coordenadores, todos os Diretores de Escola, cadastrados no Censo 2013, receberam em 05/02/2014, um e-mail do MEC solicitando a ativação do seu acesso ao SISMEC –SISMédio.

Para efetivar a ativação do seu cadastro e inclusão dos participantes, siga os passos a seguir:

 

1º Passo – Acesse o Sistema através do endereço sismec.mec.gov.br

2º Passo – Leia o Manual, em anexo, com as instruções para acessar o Sistema

3º Passo – Ao acessar o Sistema, na aba principal, leia atentamente as instruções. Em seguida clique a aba Dados do Gestor da Escola confira se os dados do cadastro estão corretos, faça as devidas atualizações.

4º Passo – Cadastrar os professores de sua unidade escolar que desejarem participar da formação na escola. Acesse a aba Definir Professores e leia atentamente as orientações e faça a inclusão de seus professores, conforme orientado.

5º Passo – Faça o mesmo com o Coordenador Pedagógico. Acesse a aba Definir Orientadores e leia atentamente as orientações e faça a inclusão de seus professores, conforme orientado.

6º Passo – Terminado o trabalho, acesse a aba Visualizar Cadastramento, leia atentamente as orientações exibidas nesta aba. Depois de confirmações as informações não se esqueçam de clicar no ícone Enviar para a análise.

 

Em caso de dúvidas entre em contato com a Coordenação de Ensino da Diretoria Regional Pedagógica Metropolitana III;

 

 

 

Atenciosamente,

 

Teresinha Maria Marques Ramos

Coordenadora de Ensino

Regional Metropolitana III

Matrícula 09409988 / ID: 576380-0

CAMPANHA DOS 30 DIAS LETIVOS

A Superintendência de Gestão das Regionais Pedagógicas informa o resultado da CAMPANHA DE ENTURMAÇÃO, a qual alcançou 99,29% do total de alunos matriculados e devidamente enturmados nos cursos presenciais da rede. Esse número é atribuído ao trabalho de todos os envolvidos, tanto nas regionais e sede e, em especial, nas unidades escolares, a quem agradecemos a dedicação, o esforço e o empenho.
Informamos que, do dia 06 de março até o dia 06 de abril, ocorrerá a CAMPANHA DOS 30 DIAS LETIVOS, com base no disposto no artigo 1º da Resolução SEEDUC nº 4.788/2012 (que deu nova redação ao artigo 14 da Resolução SEEDUC nº 4.770/2012), que diz:
“Na hipótese de haver candidato, cuja matrícula foi confirmada e não houver o comparecimento no prazo improrrogável de 30 dias corridos a contar do início do ano letivo, sem apresentar justificativa, a unidade escolar deverá efetuar o lançamento de cancelamento no sistema de controle eletrônico definido pela Secretaria de Estado de Educação, de forma a atender ao princípio de garantia de oferta e acesso a Educação Básica.”
Relembramos que, nessa ação, os Inspetores Escolares visitarão as escolas da rede acompanhados dos AAGEs e RAFs para verificação dos alunos com 30 faltas consecutivas. A direção, então, deverá realizar o cancelamento da matrícula dos alunos que não compareceram à unidade escolar no Sistema Conexão Educação, por meio do motivo “cancelamento nos 30 dias iniciais”. Lembramos que a escola que já detectou a necessidade dos cancelamentos não necessita aguardar o acompanhamento da Inspeção Escolar para agir, podendo tomar a iniciativa de promover o cancelamento necessário.
 Reiteramos que, como consequência do cancelamento da matrícula dos alunos, o diretor, sempre que preciso, deve adotar os procedimentos que possibilitem a reorganização de suas turmas, tanto no tocante à enturmação de alunos quanto à alocação de docentes, devendo a realidade do cotidiano escolar refletir, obrigatoriamente, o que consta informado no Sistema Conexão Educação e no Quadro de Horários, respeitada a Portaria Conjunta SUGEN/SUBGP nº 05/2013 sobre os procedimentos de otimização de turmas e realocação docente.
A Superintendência de Gestão das Regionais Pedagógicas, confiante na parceria dos gestores da rede estadual de educação, agradece a atenção e deseja a todos um bom trabalho.
Maria Minerva de Medeiros Valle
Superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas